Jon Cates

人物与实践

乔恩·凯茨生于美国，是媒体艺术家、教育者，长期在芝加哥艺术学院（School of the Art Institute of Chicago）执教，并通过他的「脏新媒体」（dirty new media）项目在全球媒体艺术圈中建立了独特的影响力。

他的核心艺术立场是：早期计算机技术的「故障」（glitch）、「错误」（error）和「噪声」（noise）不是需要被修复的缺陷，而是具有美学价值和批判性内涵的视觉现象。他积极挖掘和重新激活已经过时的计算机技术——早期图形处理器、8位电脑、过时的视频格式——用这些「考古性」的技术工具进行当代创作，使历史技术的物质性和限制性成为艺术语言的一部分。

他与罗莎·门德斯（Rosa Menkman）等人共同推动了「故障艺术」（glitch art）从地下技术实验走向更广泛的艺术讨论。他还积极研究和记录早期计算机艺术和网络艺术的历史，是这段历史的研究者和传播者，将自己的当代创作与对计算机艺术历史的深入理解相结合。

他在芝加哥艺术学院建立了专注于「故障美学」和历史媒体研究的课程，培养了多位后来活跃于媒体艺术领域的艺术家。他的工作提出了一个重要问题：当技术「过时」，它的独特材料性质是否也随之消失？还是恰恰相反，正是这种过时性使技术获得了一种特殊的历史诗意？

作品记录